Рисование - одно из самых любимых занятий детей. Значение рисования для развития ребенка переоценить невозможно. Прежде всего, оно воздействует на эмоциональное состояние ребенка. Это своеобразная игра. Увлекаясь рисованием, он придумывает сюжет, претворяет его в жизнь, видит результат своей работы, старается сделать лучше, красивее, выразительнее. Но рисование необычными способами или использование нетрадиционных техник рисования, вызывает у детей еще больше положительных эмоций.
Благодаря этому происходит развитие мышления, воображения, творческих способностей, чувства прекрасного. У ребенка развивается глазомер, он учится ориентироваться на листе бумаги. Вырабатывается внимание, усидчивость. Реализуя свои задумки на бумаге, ребенок чувствует свободу, становится увереннее. Используя нетрадиционные техники рисования, ребенок не боится, что у него не получится, в результате у ребенка проявляется интерес к рисованию. И конечно, развивается мелкая моторика рук, что очень важно для развития речи и подготовки руки к письму.
Нетрадиционные техники рисования — это рисование необычными способами, материалами и инструментами. Нетрадиционные техники рисования не сложны в исполнении, но позволяют создать очень оригинальные работы. Вот некоторые виды нетрадиционных техник рисования.
Рисование пальчиком, рисование ладонью, кулачком
Для занятий необходимо приготовить гуашь. Налейте ее в такую емкость, в которую легко будет обмакнуть ручку или пальчики, смотря какой вид рисования вы выберете. Либо можете нанести краску кисточкой. Также приготовьте салфетку и воду, чтобы вытереть руки ребенка. После того, как отпечаток подсохнет, дорисуйте детали. Посмотрите на полученный отпечаток и пофантазируйте вместе с ребенком, на что или на кого похоже изображение, какие детали надо дорисовать. Это может быть солнышко, ежик, цветок, бабочка, птичка и многое другое.
Пальчиком ребенок может нарисовать снег, дождь, листья на дереве, цветок, горошины на платье или на чашке. Заранее можете приготовить трафареты, которые ваш ребенок будет украшать.
Рисование тычком, штампами
Для рисования тычком нужна жесткая кисточка и неразведенная гуашь. Смачивать кисть в воде не надо. Приготовьте трафарет пушистого зверька: зайчика или мишки. Кисть необходимо держать вертикально и резко наносить на бумагу тычки. Такая техника дает эффект пушистости. Можно рисовать снег белой краской на синем фоне, снеговика.
По такому же принципу можно рисовать штампами. Сейчас их можно купить в магазинах или сделать самостоятельно.
Монотипия
С помощью этой техники хорошо рисовать симметричные предметы. Для этого сложите лист бумаги пополам и на одной половинке нарисуйте предмет. Пока краска не высохла, сложите снова лист вдвое. На второй половинке получится отпечаток. После этого изображение можно дорисовать и украсить.
Рисование листьями
Такое рисование хорошо проводить осенью. Соберите опавшие листья. Нанесите на листья краску со стороны прожилок и аккуратно приложите к бумаге, прижмите и снимите листик, взяв его за черешок.
Рисование смятой бумагой
Приготовьте тонкий поролон, пропитанный гуашью, лист бумаги, на котором будете рисовать и мятую бумагу. Прижмите сначала смятую бумагу к поролону, а затем нанесите оттиск на рисунок.
Рисование набрызгом
Понадобится старая зубная щетка и расческа, а также трафарет или шаблон. На щетку наберите немного краски и разбрызгивайте ее с помощью расчески. Можно наносить так краски разных цветов, получается красиво.
Рисование по мокрой бумаге
Бумагу смочите поролоном, а под низ подложите влажную салфетку. Рисовать надо красками, получается очень интересный «размытый» эффект.
Рисование манкой
Для рисования этим способом приготовьте бумагу темных тонов, клей ПВА, кисточку, манку. Сначала надо нарисовать картинку карандашом, а потом сначала обвести ее клеем и пока он не просох посыпать манкой.
Обрывание бумаги
Аналогично рисованию манкой, но на клей следует приклеивать кусочки бумаги, рисунок при этом получается объемным.
Чтобы ваши дети полюбили изобразительное искусство, используйте нетрадиционные техники рисования, занятия обязательно организуйте в форме игры. Не забывайте хвалить детей. Пусть творчество доставит радость вам и вашим детям.
Воспитатель дошкольного образования Винник А.И.