Диагностическая деятельность

Целью диагностической деятельности государственного ЦКРОиР является своевременное выявление детей с особенностями психофизического развития и их индивидуальных потребностей в получении образования путем проведения психолого-медико-педагогического обследования. Для проведения психолого-медико-педагогического обследования детей с особенностями психофизического развития создается психолого-медико-педагогическая комиссия (далее - комиссия).

Психолого-медико-педагогическое обследование проводится с согласия и в присутствии законных представителей детей с особенностями психофизического развития.

Для проведения психолого-медико-педагогического обследования законным представителем представляются следующие документы:

• выписка из медицинских документов;
• медицинская справка о состоянии здоровья (с указанием наличия или отсутствия психиатрического учета);
• педагогическая характеристика, предоставляемая учреждением (организацией), в котором обучается или воспитывается ребенок.

В ходе психолого-медико-педагогического обследования устанавливаются структура и степень тяжести физического и (или) психического нарушения у ребенка в соответствии с психологической классификацией путем:

•  изучения характера протекания психических процессов и сущности индивидуально-психологических особенностей ребенка;
•  выявления вторичных по своей природе нарушений, которые могут быть причиной в обучении, определяются их причины;
•  определения соответствия (или несоответствие) актуального развития регуляторной сферы, познавательной деятельности и поведения условно нормативному развитию;
•  оценки уровня освоения содержания образовательных программ и сформированости основных социальных навыков;
•  определения путей компенсации имеющегося нарушения потенциальных возможностей и перспектив для интеграции ребенка в общество.

Результаты психолого-медико-педагогического обследования заносятся в протокол обследования, который подписывается руководителем ЦКРОиР, членами комиссии. Комиссия после коллегиального обсуждения результатов психолого-медико-педагогического обследования составляет заключение ЦКРОиР содержащее:

• описание структуры и степени тяжести физического и (или) психического нарушения;
• рекомендации об обучении и воспитании лица с особенностями психофизического развития по образовательным программам специального образования, оказании коррекционно-педагогической помощи или о создании ему специальных условий для получения профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования.

На заключении ЦКРОиР в письменной форме оформляются согласие (несогласие) законного представителя с рекомендациями об обучении и воспитании лиц с особенностями психофизического развития по образовательной программе специального образования.

Отказ законного представителя оформляется в письменной форме в заключении ЦКРОиР, а в случае отказа законного представителя поставить подпись – и членами комиссии.

Ежегодно приказом директора ГУО «ЦКРОиР Ганцевичского района» на 1 сентября создается психолого-медико-педагогическая комиссия (далее – ПМПК) на учебный год. В состав комиссии входят  учителя-дефектологи, педагоги-психологи, педагог социальный, врач-психиатр (по согласованию с УЗ Ганцевичская ЦРБ), председателем комиссии является директор ЦКРОиР Лойко Н.М.

За период с 01.09.2022 по 31.08.2023 обследовано 401 детей с особенностями психофизического развития, из них впервые выявлено 228 детей, 225 – снято с учета в связи с исправлением психофизических нарушений.